21 мая 2011 г.
Современные требования в образовательной системе нацеливают педагогов совершенствовать методы своей работы, осваивать инновационные технологии. Постоянно модернизировать педагогическую практику заставляет и большой объем работы по подготовке учащихся к различным конкурсам и республиканским олимпиадам. В этом плане заметным опытом обладает учитель истории и обществознания МОУ «Кувакинская средняя общеобразовательная школа» М.Г. Кустова. Сегодня она делится своим опытом.
– Марина Геннадьевна, какой эффект дают новые технологии, которые Вы используете в процессе обучения?
– Я стараюсь активно вводить в свою практику новые, нетрадиционные формы ведения урока: реферирование, диспуты, дискуссии, деловые, ролевые и интеллектуальные игры, семинары, конференции, тестирование. Неотъемлемой частью стало использование в процессе обучения и воспитания современных образовательных технологий таких, как проектная технология, педагогическая мастерская, технология развития критического мышления, психологический тренинг, здоровьесберегающие технологии.
Широко используется в обучении проектный метод. Здесь ученик переходит от учения к функции запоминания как к процессу творческого и умственного развития. Проектная деятельность открывает дополнительные возможности для развития общеучебных умений и социализации учащихся, стимулирует познавательную самостоятельность учащихся и публичное выступление на презентациях. Ученики активно занимаются научно-исследовательской работой. Были подготовлены такие работы, как: «Права человека в современном мире», «Международные документы по правам человека», «Глобальные проблемы человечества».
За последние три года наблюдается позитивная динамика учебных достижений учащихся. Так, средний балл по предметам в 2008-2009 учебном году составлял 3,9 балла, в 2009-2010 учебном году составил 4,0, а в 2010-2011 учебном году - 4,2 балла. Победители, призеры районных, республиканских и международных олимпиад также подтверждают положительные результаты внеурочной деятельности.
– Есть конкретные примеры этой работы?
– Мои воспитанники принимают участие в различных районных, республиканских, всероссийских творческих конкурсах, фестивалях, успешно выступают и постоянно занимают призовые места.
2009 г. - районная научно-практическая конференция «Первый шаг в науку» (О. Сергеева) – 1 место в секции гуманитарного направления за работу «Права человека и система их защиты в России». 2011 г. – районная научно-практическая конференция «Первый шаг в науку» (А. Аржанова, 10 класс) – 3 место в секции гуманитарного направления за работу «Права потребителей: знаю, принимаю, действую».
2010-2011 учебный год - 3 место на всероссийском конкурсе исследовательских работ «История космонавтики» (Ю.Кустова, 8 класс), 3 место во всероссийском конкурсе «Через тернии к звездам» (Л.Сидорова, 5 класс), диплом 1 степени на межрегиональной научно-практической конференции (А. Аржанова, 10 класс), 3 место на республиканском дистанционном конкурсе «Знатоки военной истории» (в рамках республиканской гражданско-патриотической акции «Салют, Победа!») (Ю.Кустова, 8 класс).
Я стараюсь быть постоянно в творческом поиске, заниматься самообразованием. Изучаю новинки методической литературы, опыт учителей-новаторов. Провожу открытые уроки не только для учителей школы, но и для учителей и руководителей школ района. Сама принимаю участие в районных, республиканских и всероссийских семинарах, научно-практических конференциях, профессиональных конкурсах учителей истории и обществознания. Являюсь победителем в номинации «За творческую устремленность» районного конкурса «Веер методических идей» (2006 год), районного профессионального конкурса «Лучший урок с использованием ИКТ»(2006 год), победителем в номинации «Традиции и новаторство» районного конкурса «Лучший классный руководитель - 2004», победителем интернет-конкурса по истории «Источник знаний» (2011 год), лауреатом республиканского дистанционного конкурса «Воспитание толерантности и правосознания: мое лучшее занятие» (2011 год), лауреатом федерального конкурса проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе» (2011 год).
– И это, наверное, неполный перечень оценки Вашей деятельности?
– Да, за результаты, достигнутые в преподавании предмета, была награждена грамотами управления образования Алатырского района. За вклад в реализацию государственной молодежной политики в Чувашской Республике награждена Почетной грамотой государственного комитета Чувашской Республики по делам молодежи (2003 год). За участие в районном конкурсе методических разработок по дополнительному образованию детей «Методическая ярмарка» награждена грамотой управления образования администрации Алатырского района (2006 год). В 2008 году победила во Всероссийском конкурсе «Лучшие учителя России» и получила Грант Президента РФ. В 2010 году принимала участие в районном профессиональном конкурсе «Учитель года - 2010» и стала победителем в номинации «За творческий подход к работе».
В этой ситуации продолжаю повышать профессиональную и специальную компетентность как в форме самообразования, так и в форме прохождения курсовой переподготовки. В 2006-2007 учебном году мною были пройдены базовые курсы в ЧРИО по проблеме «Обновление технологии и содержания обучения социо-гуманитарных дисциплин в школе». В 2008 г. прошла курсы в Москве в Академии повышения квалификации профессиональной переподготовки работников образования по проблеме «Задачи педагогического коллектива по внедрению инновациональных образовательных программ».
Беседовал А. ЛАРЬКИН.
Источник: "Алатырские Вести"