15 июня 2013 г.
В дошкольных учреждениях программа обучения безопасному поведению на улице является составной частью основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Для проведения занятий, игр, способствующих закреплению у дошкольников знания правил движения и приобретению навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, в МБДОУ «Детский сад №10 «Сказка» созданы все условия. Разнообразен выбор методического и дидактического материала для проведения занятий по ПДД от подвижных игр, велоигр на прогулке, до индивидуальной работы с использованием пиктограмм, кроссвордов, чайнвордов.
С целью развития механической памяти используют карточки: «Дорожные знаки», «Угадай знак», «Разложи по порядку» и др. На занятиях рисования, аппликации дети копируют машины, знаки, закрепляя знания. Например: «Дорисуй машину скорой помощи», «Какой знак?» помогают ребенку обогатить мышление. В своей работе педагоги используют мультимедийные презентации по проверке знаний правил дорожного движения. Проводя работу по закреплению знаний детей, мы используем логические задачи, схемы психологические игры и упражнения: «Как переходить улицу?», «Где играть?», «Найди и поставь знак правильно!», «Повтори с нами!», а также целевые прогулки, экскурсии, беседы. Обучение ПДД начинаем с первой младшей группы, увязывая со всеми разделами программы и учетом психолого-физиологических особенностей. Диагностическую работу с детьми проводим два раза в год. В старших, подготовительных группах проводим комплексную диагностику с использованием макета улиц. В группах 85 % детей показывают хорошие результаты. Отсутствие случаев дорожно-транспортного происшествия подтверждает верность методики.
О. Лазарева, воспитатель
МБДОУ «Детский сад №10 «Сказка».