АУ "Редакция газеты "Алатырские вести" Мининформполитики ЧувашииОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ

Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Устаревшая версия сайта.

Новый сайт доступен по адресу https://alatvesti.ru/

Публикации » У каждого должна быть возможность учиться

31 января 2017 г.

СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА. Представители регионального отделения Общероссийского народного фронта в Чувашии провели мониторинг реализации инклюзивного образования в общеобразовательных школах Алатыря, Новочебоксарска и Шумерли и дали предварительную оценку ситуации.

«Обеспечение доступной среды и равных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья при получении образования – одна из важнейших задач, стоящих перед регионами. На соз­дание инфраструктуры и профессиональную подготовку педагогов выделяются значительные бюджетные средства. И сегодня нужно по­нять, насколько эффективно они расходуются в конкретных школах муниципалитетов, каковы результаты и перспективы данной деятель­ности», – сообщила член регионального штаба ОНФ в Чувашской Республике Людмила Лекарева.

В ходе проверок эксперты ОНФ изучали, как организована инклю­зивная инфраструктура, имеются ли адаптированные образователь­ные программы и каково количество квалифицированных преподава­телей, готовых к их реализации.

В новочебоксарских школах они отметили отсутствие необхо­димой инфраструктуры, вследствие чего дети продолжают учиться дистанционно, на дому, а с родителями и опекунами потенциальных учащихся с ограниченными возможностями не проводится разъясни­тельная работа о возможностях и условиях получения инклюзивного образования.

«Более результативную работу мы увидели в Алатыре и Шумерле. Яркий пример тому – школа № 7 Алатыря. Здесь создана соответству­ющая инклюзивная инфраструктура, продуктивно работают програм­мы социальной адаптации для детей-инвалидов. Данное образова­тельное учреждение посещают учащиеся со сложными нарушениями здоровья. Понятно, что многое зависит от руководства школы, от его компетентных и продуманных решений. Между тем, чтобы подобная ситуация была во всех учебных учреждениях республики, необходим, как мы полагаем, глубокий анализ и контроль выполнения программы со стороны профильных органов», – прокомментировала Людмила Лекарева.

Работа по мониторингу в других городах и районах республики продолжится.

Мой МирВКонтактеОдноклассники

 

Система управления контентом
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика